MITT ABONNEMENT

ABONNEMENT

MIN KONTO

REDAKSJONELT INNHOLD

STOLTE BIDRAGSYTERE

MARKEDSFØRING

LEDERKURS

Videokurs
Lederkurs (kommer snart)
Annonser ditt kurs (kommer
snart)

LEDERJOBB

Se alle stillinger (kommer snart)
Utlys lederstilling (kommer
snart)

ANNONSØRINNHOLD

KONTAKT

FØLG OSS

LederNytt er medlem av Fagpressen og underlagt presseetikken gjennom Fagpressens medlemskap i Norsk Presseforbund.

Bygg bro over gapet mellom Generasjon Z og ledere

Det er et generasjonsskille på arbeidsplassen, fordi en del ledere fra eldre generasjoner opplever utfordringer når de jobber med kolleger fra de yngre generasjonene, spesielt Gen Z. I stedet for å se på Gen Z som en utfordring, bør vi se på hvordan denne generasjonen kan få oss alle til å føle optimisme for fremtiden.

TEKST: Redaksjonen – Ledernytt

PUBLISERT: OPPDATERT:

NYHETSBREV SØK Lag PDF Print LAGRE

Det er på tide å sette seg inn i situasjonen til Gen Z, disse unge menneskene som har kommet inn i arbeidsmiljøet under stressende forhold skapt av pandemien og økonomisk usikkerhet. Ved å se på ulikhetene mellom Gen Z og deres ledere, og hvordan vi kan bli mer oppmerksomme på de fantastiske styrkene som den yngre generasjonen kan bringe til arbeidsplassen, kan vi bygge bro mellom Gen Z og deres ledere.

Fire grunner til ulikhetene mellom Gen Z og deres ledere

En undersøkelse av Deloitte Digitals identifiserte fire nøkkelområder der medlemmer av Gen Z ser på arbeid annerledes enn lederne sine:

1. Motstridende syn på empati

Gen Z har empati som en av de tre viktigste egenskapene de ser etter hos ledere. Imidlertid gjenspeiler mange ledere ikke den samme verdien av empati i de tre øverste egenskapene de ser etter hos sine ansatte.

2. Sprikende syn på arbeidets innvirkning på psykisk helse

Gen Z-ere sliter med at jobb kan bli en altoppslukende opplevelse. Mer enn 60 prosent av lederne sier at de prøver å forbedre de ansattes velvære med å opprettholde en sunn timeplan, mens bare 50 prosent av Gen Z-ere er enige i dette.

3. Fritid som belønning

Gen Z og deres ledere er enige om behovet for en belønnings- og anerkjennelsesstruktur. Men ifølge undersøkelsen rangerte Gen Z fritid som det foretrukne valget for anerkjennelse, mens ledere har mest fokus på lønnsøkninger eller bonuser.

4. Arbeidets betydning for personlig identitet

Mens 86 prosent av eldre ledere definerer seg selv med arbeidet de gjør, navigerer fortsatt 61 prosent av Gen Z i den dynamikken. Det hybride arbeidsmiljøet spiller en nøkkelrolle i dette, da det kan være vanskelig for Gen Z å skille mellom jobb og hjem.

Årsakene til disse forskjellene er at mange Gen Z-ansatte har blitt kastet inn i et eksternt eller hybrid miljø, uten fordelen av å utnytte eksisterende arbeidsplassforhold. De har hatt tilgang til en plattform siden de var gamle nok til å være online, og teknologien Gen Z har vokst opp med, påvirker i stor grad hvordan de ser og samhandler med verden. I tillegg har de vokst opp i en tid der bevissthet om mental helse har blitt prioritert.

Tre metoder som bygger bro over gapet

Gen Z vil en gang overta store utfordringer som bærekraft og generativ AI. Ledere må derfor veilede Gen Z og lære dem de menneskelige ferdighetene de lærte gjennom virkelige interaksjoner, noe som vil gi dem de nødvendige verktøyene for å møte disse utfordringene.

  1. Bli nysgjerrig. Erkjenn at din levde erfaring ikke er andres levde erfaring. Oppsøk informasjon og lær om hva disse forskjellene er og betyr.
  2. Etabler et mentor-mentee-forhold med et medlem av Gen Z. Kanskje dere har like mye å lære av hverandre?
  3. Samarbeid. Gen Z ønsker, mer enn andre generasjoner, å bli hørt. De ønsker handlefrihet for å skape en meningsfull fremtid. Ta til deg deres energi og problemløsende ferdigheter.

Les også: Generasjon Z - du får kun 8 sekunder! - ledernytt.no

Tekst: Cecilie Hammernes  Foto: Istock.com  Kilde: Forbes.com

NYHETSBREV SØK Lag PDF Print LAGRE
siste fra forsiden
Talentjakten   kan få deg til å overse dem du allerede har

Hva skjer når noen få medarbeidere får merkelappen «talent», mens resten blir stående utenfor? Billy Adamsen mener ledere bør bruke mindre tid på å plukke ut de mest lovende, og mer tid på å finne ut hva medarbeiderne faktisk kan og hva de kan utvikle videre.

Læring og utvikling
Du tror kanskje du leder godt –  medarbeiderne kan oppleve noe helt annet

Medarbeiderundersøkelsen viser gode tall. Prosjektene leveres, sykefraværet er lavt og konfliktene få. Men det betyr ikke nødvendigvis at medarbeiderne opplever ledelsen like positivt som lederen selv gjør. Forskjellen mellom egen vurdering og medarbeidernes erfaringer kan være vanskelig å oppdage, særlig når det meste på overflaten ser ut til å fungere.

Lederutvikling
Når én person svekker  hele styrets diskusjon

Én person kan være nok til å endre hvordan et styre arbeider. Når én stemme dominerer, viktige innspill uteblir eller diskusjonene låser seg i detaljer, blir det vanskeligere for styret å se helheten og bruke den samlede kompetansen rundt bordet.

Det svake styrerommet

Copyright © 2026 Bull Media Consulting AS.